一句话定义

衡量题目是否测同一构念,0.8 以上为良好。

在测验里怎么用

衡量题目是否测同一构念,0.8 以上为良好。 这个概念在解读分数时出现频率很高。理解它的关键在于分清「描述」和「判断」:它描述的是分数的一个属性,不直接告诉你一个人怎么样。

容易混的地方

同一类概念往往有好几个近义词,中文译法也不统一。遇到不同的说法时,先看它对应的是哪个英文原词,比死记中文名有用。

它和你的分数是什么关系

内部一致性 α这个词之所以难讲清,是因为它同时指一个统计量和一个直觉概念。日常说话用的是后者,报告里写的是前者,两者并不是一回事。

用一个具体数字走一遍

具体到分数上:IQ 100 是均值,115 高一个标准差,130 高两个标准差。每高一个标准差,人群占比大约缩小到原来的六分之一。

几个常见的混淆

同义说法不少,比如测量标准误有时被简写成 SEM,和结构方程模型里的缩写撞车。看到缩写时先确认上下文。

它和你的分数是什么关系

内部一致性 α这个词之所以难讲清,是因为它同时指一个统计量和一个直觉概念。日常说话用的是后者,报告里写的是前者,两者并不是一回事。

用一个具体数字走一遍

具体到分数上:IQ 100 是均值,115 高一个标准差,130 高两个标准差。每高一个标准差,人群占比大约缩小到原来的六分之一。

几个常见的混淆

同义说法不少,比如测量标准误有时被简写成 SEM,和结构方程模型里的缩写撞车。看到缩写时先确认上下文。

相关术语

信度效度测量标准误百分位

这个词为什么单列

如果只看一句话,记住这一句:衡量题目是否测同一构念,0.8 以上为良好。。后面的展开可以跳过。

这个词在不同量表里的用法略有差异。词锋台 统一按主流用法处理。

这段话写在这里,是因为后台数据里这一类问题被反复问到。不是必须接受的结论。