一句话定义
在有线索情况下辨认曾见过的信息。
在测验里怎么用
在有线索情况下辨认曾见过的信息。 这个概念在解读分数时出现频率很高。理解它的关键在于分清「描述」和「判断」：它描述的是分数的一个属性，不直接告诉你一个人怎么样。
容易混的地方
同一类概念往往有好几个近义词，中文译法也不统一。遇到不同的说法时，先看它对应的是哪个英文原词，比死记中文名有用。
在结果页哪里会看到它
这个词在结果页出现的位置通常很靠后，但对理解分数很关键。词锋台 把它放在术语表而不是正文里，是因为它属于解释工具，不是结论本身。
用一个具体数字走一遍
拿一个数走一遍：原始分 20/30，先换算成比例 0.67，再映射到 70 到 146 的区间，得到约 121。这个映射是线性的，所以原始分每多对一题，分数大约上升 2.5 分。
容易混的说法
中文译名不统一是常态。遇到陌生译法，回到英文原词基本能定位。
在结果页哪里会看到它
这个词在结果页出现的位置通常很靠后，但对理解分数很关键。词锋台 把它放在术语表而不是正文里，是因为它属于解释工具，不是结论本身。
用一个具体数字走一遍
拿一个数走一遍：原始分 20/30，先换算成比例 0.67，再映射到 70 到 146 的区间，得到约 121。这个映射是线性的，所以原始分每多对一题，分数大约上升 2.5 分。
容易混的说法
中文译名不统一是常态。遇到陌生译法，回到英文原词基本能定位。
相关术语
这个词为什么单列
如果只看一句话，记住这一句：在有线索情况下辨认曾见过的信息。。后面的展开可以跳过。
记住了定义不等于会用。词锋台 建议找一个具体分数套进去算一遍。
如果读到这里仍觉得别扭，可能是前提没对上。先去看分数区间那一页，再回来。